Tour CCRei

Aniversariantes

Mariana Alves Franco de Carvalho (5º Ano A) Dia 24
Emanuely Cabral Dantas Grassi (6º Ano A) Dia 25
Sylwanna Alessandra P.M de Sá Leite (9º Ano B) Dia 25
Iago Gouveia Gurgel (1º Médio A) Dia 25
Maria Eduarda Carvalho Vieira (3º Ano A) Dia 25
Martha Vitoria Carvalho (6º Ano A) Dia 25
Raimundo Germano de Araújo Neto (6º Ano B) Dia 25
Vitor Arcoverde Teixeira Nunes Palmeiras (5º Ano A) Dia 26
Danilo Nóbrega Vieira (1º Médio B) Dia 26
Letícia Marques da Nóbrega (Maternal II A) Dia 26
Mirele Martinez Furtado Leite e Silva (8º Ano B) Dia 26
Lucas Dantas Gomes Gouveia (7º Ano B) Dia 27
Rebeca Maria Costa Gonçalves (5º Ano A) Dia 27
Victória Lígia Santos Medeiros (5º Ano A) Dia 27


O uso indevido de drogas constitui-se num dos maiores problemas sociais da nossa realidade. É um problema de ampla dimensão que atinge as diferentes camadas sociais, independente de status, cultura, religião, nível de escolaridade, sexo e faixa etária.

 A mídia tem chamado atenção para o crescimento significativo do consumo e do tráfico de drogas a nível mundial e sua relação com o crime organizado. Atualmente, familiares, profissionais das áreas de saúde, educação, segurança e justiça se defrontam com a temática da violência associada às drogas.

A Polícia Militar, por sua vez, imbuída do espírito de cidadania, compreende que, no tocante às drogas, não basta apenas reprimir, tem que, antes de tudo, prevenir. Isto porque a maior arma contra o abuso de drogas é a prevenção.

O Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD) foi criado no ano de 1983 pelo Departamento de Polícia da cidade de Los Angeles, Estados Unidos da América, onde é denominado DARE (Drug Abuse Resistance Education). Desde então, este Programa expandiu-se para, pelo menos, 64 (sessenta e quatro) países, incluindo o Brasil, onde vem em todos os Estados Brasileiros e no Distrito Federal.

O Programa oferece estratégias preventivas para reforçar os fatores de proteção, em especial, os referentes à família, escola e comunidade, que favorecem o desenvolvimento da resistência em jovens que poderiam correr o risco de envolverem-se  com drogas e problemas de comportamento.

O PROERD oferece uma variedade de atividades interativas e construtivas, que leva em conta as experiências do cotidiano do aluno e, sobretudo, explora suas potencialidades. As aulas são bastante movimentadas, com a participação de grupos e aprendizado cooperativo, através de dramatizações e dinâmicas de grupo. Estas atividades foram projetadas para estimular os estudantes a resolver os principais problemas de suas vidas. O programa abrange basicamente alunos do 5º ANO e do 7º ANO, porém, alunos da educação infantil e do ensino médio são agraciados com palestras ou aulas especiais.